Projet Educatif et Pastoral de l’Ecole Sainte Croix
« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission qui consiste à aider chaque personne à
reconnaitre ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique afin qu’elle grandisse et s’épanouisse. »
Pape Jean Paul II
PRESENTATION :
Notre école est une école catholique sous contrat d’association.
Elle accueille les enfants de la toute petite section au CM2.
L’équipe éducative est composée d’enseignants et d’un personnel non enseignant.
Notre communauté éducative comprend les élèves, l’équipe éducative, les parents et les
familles, l’OGEC, l’APEL et la paroisse.
Les caractères propres de l’enseignement catholique sont :
– Une école attachée au respect de la personne et à sa dignité.
– Une école ouverte à tous.
– Une école au service de Dieu et des autres.
– Une école qui fait grandir.
L’annonce de l’Evangile passe par l’homme, et dans une école, par le service de l’homme
qu’est la tâche éducative.
PROJET EDUCATIF :
« L’éducation est l’un des moyens les plus efficaces d’harmoniser le monde et l’histoire. »
Pape François
Les enfants sont des personnes en devenir, qui n’ont pas au même moment, les mêmes possibilités pour acquérir les connaissances, ceci pour différentes raisons, physiologiques, psychologiques, sociales…
Notre école se doit de les accueillir dans leurs différences (ethniques, religieuses, culturelles…) et leur proposer les moyens les plus adaptés à leur rythme d’acquisition.
Nous, adultes, parents, membres des associations de l’école, enseignants, employés d’entretien et de nettoyage, intervenants sportifs et culturels, nous avons la responsabilité d’accompagner et de conduire les enfants d’un lieu à un autre, de l’enfance à l’adolescence, selon les compétences de chacun et en concertation.
Nous devons être en relation avec l’enfant. Ainsi dans la rencontre, l’enfant et l’adulte sont deux êtres responsables.
Alors l’enfant pourra se vivre pensant, désirant, agissant dans la société dont l’école, la famille et l’église sont des composants.
Pour nous, éduquer les enfants, c’est leur permettre:
– d’exister, d’être accepté comme tel, et de se sentir libre dans leur pensée.
– de s’exprimer et de s’engager
– de se positionner parmi les autres, différent d’autrui mais capable d’échanges.
– de se repérer en famille, dans la société.
C’est les inciter à
– être respectueux envers les autres et attirer le respect.
– se sentir responsable de leur prise de parole et de leurs actes.
Vivre l’éducatif à travers la pédagogie, c’est :
– Multiplier les approches pédagogiques pour rejoindre les élèves tels qu’ils sont et là où ils sont pour les faire progresser. ( pédagogies différenciées )
– Donner un cadre bienveillant dans une confiance mutuelle sans jamais cesser d’espérer.
Le questionnement est nécessaire à la formation de l’intériorité à l’acquisition d’un esprit critique, à la liberté dans le respect des autres, à la capacité de faire des choix .
Il est nécessaire de construire des relations de confiance permettant à chaque élève, enseignant et partenaire de l’école, la possibilité d’une parole libre, l’assurance d’une écoute attentive et bienveillante.
Une relation éducative fondée sur l’Evangile implique de regarder chaque personne comme un être en devenir, comme un être fragile qu’il faut accueillir, comme un être relié, appelé à la communion.
Une telle démarche éducative demande de rejoindre chacun dans son histoire et sur le chemin où il se trouve ; l’Evangile est ce guide.
PROJET PASTORAL :
Osons avoir la Foi Osons avoir Foi en chacun !
Un projet éducatif référé à l’Evangile est nécessairement traversé par la dimension pastorale.
L’école est appelée à diversifier les propositions pastorales, pour que chacun puisse cheminer dans l’itinéraire qui lui convient.
L’animation pastorale de l’école c’est :
– Un lieu de culture chrétienne et de transmission permettant ainsi un dialogue entre la culture et la foi
– L’annonce explicite de l’Evangile
– Un éveil à la foi de la GS au CP
– Une catéchèse du CE1 au CM2 proposée par la paroisse et vécue en établissement
– Une institution engagée dans l’église locale
– La parole de Dieu célébrée à l’école et dans la paroisse
Tous ces domaines concernent tous les membres de la communauté éducative : les enfants, les jeunes, mais aussi les adultes : enseignants, personnel d’éducation et parents.
Des adultes reliés : l’efficacité de l’éducation est renforcée, si tous les adultes, quelle que soit leur fonction, sont capables d’une action cohérente et de vivre ensemble les exigences et les valeurs de l’Evangile.
PERSPECTIVES POUR 3 ANS :
– thème porteur / an à vivre aussi bien dans les classes que dans les lieux de pastorale ( ex : agressivité, confiance, gérer ses émotions, non-violence, bienveillance…)
– formation / réflexion des adultes afin d’instaurer une vraie parole, fondatrice d’humanité, parole qui se construit d’abord entre adultes pour pouvoir le vivre ensuite avec les enfants.
– parcours de culture chrétienne par cycle en lien avec les parcours de pastorale et catéchèse.
Etre disciple : annonce explicite de l’évangile
: éveil à la foi de la GS au CP
: accompagner les jeunes dans le cadre de l’EARS
: bénédiction des cartables
Etre frère : faire la rentrée en musique
: éduquer à la relation
: accueillir tous les élèves quel que soit leur profil, parcours, nationalité
: participation active à « notre petite planète »
: participer à la sensibilisation du don du sang
: réaliser une crèche commune
Etre fils et fille : découvrir des figures humaines exemplaires, en partenariat avec des associations : St Vincent de Paul, Ste Emilie de Villeneuve
: proposition de temps de prière, de célébration, de messes
: proposition des sacrements aux enfants catéchisés en paroisse
Etre serviteur : se mettre au service des pauvres à travers des actions caritatives, organiser des opérations bols de riz : St Vincent de Paul, enfants du Mékong, resto du cœur, secours catholique, Croix Rouge
: visiter l’Ehpad et chanter des chants religieux.
Etre apôtre : essayer de vivre profondément ce que l’on croit
: afficher dans le couloir des travaux réalisés en pastorale